就像曹昐和魏远，一个是太子的嫡长子，身份尊贵，一个是从五品员外郎的嫡长子，虽然父亲前途可期，可是跟一国储君比起来，一辈子的终点都比不上人家的起跑点。

这样的两个人不光是成了朋友，还会时常在一起玩耍，甚至是两个人学习的内容，都互做参考。

魏远的故事画册、五子棋，还有平时哼的童谣，曹昐也在学习，曹昐这边呢，要学的礼仪规矩，魏远也在学习。

还真不是大人相互借鉴，而是小孩子互相学习，一个给另一个做小老师，‘老师’和‘学生’这两个角色互换着来。

两个小家伙都不大，所以两边的大人也就没管，等到六七岁的时候可就不行了，两个人学习的内容就不再适合对方了，一个要往科举上使劲儿，另一个要往治国管臣的方向上学习，再相互做对方的老师，那可就是耽误工夫了。

太子一趟趟的带着小皇孙到魏府来，虽说主要是为了孩子，可旁人不知道啊，哪怕没有入东宫，没有做东宫的属官，魏时身上也照样贴上了太子的标签，而且还是太子眼前的大红人。

再一联想到魏时之前在兵部的时候，跟大皇子关系处的也不错，甚至差不多已经是大皇子的马前卒了，如今离了兵部，改弦易辙的速度这么快，也是让人大跌眼镜。

是以，外界对魏时的评价可谓是毁誉参半，一方面，这位确实是年少有为，另一方面这些年来表现的也极为功利。

不只是在大皇子和太子的事情上，也不只是在拜师和娶亲的事情上，作为三元及第的状元郎，魏时在中状元之后，几乎就再没有什么诗作和杂文了。

仿佛多年苦学就只是为了考科举而已，这在很多人看来，难免功利了些。

魏时又是个不太热衷于交际的，交好的几个人，大多都是很多人够不到的圈子，是以能够为魏时说话的人不多。

这事儿魏时自己不是不清楚，他只是朋友少，并不是没朋友，不管是曹安和刘钰，还是纪风锦、刘子成和郑家逸，都有跟他提过醒。

人的名，树的影，在大多数人看来，名声确实比较重要，魏时并非是不爱惜羽毛，不看重自个的名声，可这事儿本来就是无解的。

魏时原本是不觉得自个儿功利的，不过仔细想想这份功利性确实存在，他寒窗苦读多年就只是为了考科举入仕途而已，而并非是因为喜爱。

一朝中了状元之后，他也确实不想着写诗作和杂文了，甚至都不想再做算学题，跟对这些东西有着纯粹热爱的人相比，他的确是功利了些。

至于拜师和娶亲，也不乏其中的功利性，如果老师只是一个普通的进士，如果岳父只是一个平民百姓，不管是拜师，还是娶亲，这两件事都不可能成的。

跟太子和大皇子相交，也有其身份上的原因，如果不是因为这二位的身份，他不可能听大皇子差使，也不可能跟太子一道出去赈灾，并跟人家侃侃而谈，试图把自己的想法输出，影响到太子，进而影响到整个大靖朝。

所以，他本人还真有几分功利，并非是不染凡俗的仙人，也并非是举世混浊我独清的清高之人。

或多或少，普通人身上都是有些功利性的，魏时自认为并非是功利至上之人，之所以名声上毁誉参半，让不少人议论，无非是因为有些招人眼了。

他让人觉得有功利性的地方，都是招人眼的地方，是以才会引起那么多的议论。

对此，他倒是很能够看得开，毕竟是从后世而来，他很清楚，无论是什么人，舆论都不可能一边倒，毁誉参半也算还可以。

更何况他又没做出过什么违背道德和法律的事情，所谓的功利性，对于官员来说，不过是无伤大雅之事。

既不能影响他做官，也不影响他正常的生活，更不会影响到他的家人。

说到底，一个官员的立足之处，无非是两点，一点是能力，一点是上头有没有人，这两点魏时都具备，底气够足，前途可期。

倒是也不用关注外界的那些纷纷扰扰。

两个小孩子既没有获得外部消息的途径，也还没有到能够理解这些事情的年纪，太子却是懂的。

自从登上储君之位以来，面对的压力是常人无法想象的，对于外界的看法，他一开始也是很在意的，甚至有好几天为此失眠。

不过后来想开了，也就没事儿了，左右不管是在什么样的位置上，即便是父皇，也很难让人人都爱戴吧，就连金银珠宝、古董玉石，都还有人嫌弃其市侩呢。

内心强大之人，是不会畏惧这些谣言的。

魏大人身世坎坷，又年少成名，所以才会拥有强大的内心。

在这一点上，他跟魏大人还是挺像的。

这种惺惺相惜之情，几乎是已经跨越了朋友，上升到了知己的阶段。

对于太子而言，这种感觉还是比较陌生的，但他也确实是从魏大人身上看到了自己的影子，从前、现在和未来。

在工部办差，太子和魏时的目的都是明确的，就是为了发展造船业。

大靖朝之前几乎没有重视过这个，工部之前最主要的任务还是在水利、山泽、屯田、工匠、交通这些方面，对于大海，朝廷之前从未想过迈出去这一步，因此在工部这边，基础也是不多的。

能提供的也不过是几个造船的工匠，以及去年从全国各地搜罗过来的工匠，但是这些匠人之前所造的船，基本上都是用在江河湖泊上的，用在海上的船，基本上都是走不了太远的小船，根本就不能用于远航。

要想造出可以用于远航的大船，某种程度上，也算是一项从无到有的工程。

最主要的还是关于船身的设计，工部对此缺乏经验，魏时呢，这真的是在他能力范围之外的事情了。

虽然也是学过物理的人，可是初中物理和高中物理真管不了造船的事儿，他也就是能做个发条玩具出来，设计船身对他来说难度就大了。

这事儿只能是交给专业的人来办，他也就只能在旁边提提意见，比如说把全身按照比例做小，这样就可以放在湖里或者是河里进行试验，总不能一上来就耗费人力物力去做大船，再把船只送到海边上去试验。

另一方面就是他知道的那些理论了，关于浮力的问题，关于密度的问题，总之，四年物理课学的东西能沾点边儿的，他都掏出来了。

剩下的还看这些专业人士，他除了负责协调之外，能做的也就是算算数了。

果然算学这一个科目，不管是在哪一个部门，都是免不了要用的，在户部的时候如此，去了兵部也是如此，来了工部，计算量照样也很大。

难怪三皇子可以在工部如鱼得水，确实是找到发挥的地方了。

魏时要办的差事，基本上就是在工部另辟了一个小部门，里面的人都听他的，由他安排和协调，而他则是直接对太子负责和对接，压根就不受工部尚书和左右侍郎的管制。

地位可以说是超然的。

沈舟一方面替自家学生觉得高兴，另一方面，心里头也是有一些遗憾的。

毕竟他就只收了这么一个学生，要传的本事更多是关于水利方面的，魏时学了不少理论知识，但是从来都没到水利工程现场去看过，更没有参与过，理论知识学的再多，也不过是纸上谈兵而已。

之前那大哥要去了户部，后来又被调去了兵部，八竿子都打不着的地方，好不容易调回到了工部，直接另支了一摊子，压根跟水利这事儿不沾边儿，而且整天是忙的一个头两个大，哪还有时间和精力过来跟他学习水利。

本来听说学生要被调过来的时候，沈舟还是挺高兴的，他都已经设想好了，作为工部的三把手，他还是有些权利的，完全可以把学生调到水利这边来。

在京城的时候研究研究图纸，等到了需要出京施工和检查的时候，他就把学生也带过去，边看边学，对着图纸讲跟对着实物讲，还是不一样的。